Amira Abdel Razig Abdel Sid (2011): “Les difficultés dans la production des textes. (Cas de l’apprenant de français à la Faculté de Pédagogie“, Faculté de Pédagogie, Université de Khartoum.
Ranya Mohamed Ahmed El Nour (2012): “Création et évaluation du Progiciel d’apprentissage en Décrire“, Université du Soudan des Sciences et Technologie.
Nasr El Deen Ahmed Mohamed Khalid (2013): “L’Expression orale chez l’apprenant soudanais du FLE“, Faculté de Pédagogie, Université de Khartoum.
Nadia Abdel Raheem Mohamed (2013): “Les méthodes utilisées à l’enseignement/apprentissage du FLE dans les universités soudanaises: Etude des cas de quatre universités“, Faculté de Pédagogie, Université de Khartoum.
Mohamed Ahmed Dai El Nour: “L’Intégration du multimédia dans l’enseignement/apprentissage du FLE au Soudan“, Faculté de Pédagogie, Université de Khartoum.
Siham El Misbah Omer Malik: “Le rôle de l’Internet dans l’autoformation des enseignants du FLE au Soudan“, Faculté de Pédagogie, Université de Khartoum.
Ranya El Taher Abdou: “L’utilisation de l’informatique dans l’enseignement/apprentissage du FLE dans les Universités soudanaises: Conception et mise en œuvre d’un logiciel éducatif pour apprendre la phonétique française“, Université du Soudan des Sciences et Technologie.
Kawther El Tigani Babiker: “Programme proposé pour développer les capacités de l’enseignant du FLE dans à la Faculté de Pédagogie“, Faculté de Pédagogie, Université de Khartoum.
Sundus Abdalla Ahmed : “L’impact des styles d’apprentissage sur le choix des stratégies d’apprentissage du vocabulaire : cas de l’apprenant soudanais“.
